Teresa Duarte, professora catedrática do IST e presidente do Departamento de Engenharia Química desde 2017. Esteve envolvida em vários cargos de gestão no IST, e foi delegada no CLUSTER, uma organização das Universidades Europeias de Ciência e Tecnologia para a Educação e Investigação. Foi vice-presidente do Conselho Científico do IST durante 8 anos. Atualmente é também membro não executivo administração da A3ES, entidade que avalia e faz a acreditação dos cursos do Ensino Superior.

Estudou no Liceu Rainha Dona Leonor, tirou o curso de Engenharia Química no IST e ainda no 4º ano começou como monitora a dar aulas ao 3º ano. Realizou o doutoramento entre o IST e o Queen Mary College em Londres, foi bolseira Humboldt e Fulbright, tendo estado na Universidade Técnica de Darmstadt, na Universidade de Pittsburgh e no Imperial College em Londres, entre outras.

Co-autora de 215 artigos em revistas internacionais, foi eleita  uma das “100 Mulheres na Ciência em Portugal” em 2016.

Em criança a sua profissão de sonho era ser hospedeira de bordo devido às suas paixões de viajar pelo mundo e falar outras línguas. Mas acabou por seguir os conselhos dos pais e o seu gosto por química e enveredou neste ramo da engenharia química.

Lecionou QF, MIA e cadeiras especializadas como Química de Estado Sólido e Métodos de Análise Estrutural.  Montou o Laboratório de Difração de Raios-X, que será um legado para as futuras gerações. Adotou o Gálio como um dos elementos favoritos após tê-lo encarnado na Tabela Periódica Humana.

Os seus projetos mais recentes envolvem a melhoria de propriedades de estabilidade e solubilidade de fármacos por co-cristalização, passando pela obtenção de líquidos iónicos farmacêuticos.

Relembra os tempos de estudante no IST, numa turma pequena muito unida que realizava jogos de futebol com os professores (era pequena a diferença de idades entre alunos e docentes). A turma continua a organizar jantares de curso todos os anos. Foi marcada pelos professores Jorge Calado e Romão Dias que considerou não só mentores, como amigos vendo também na sua orientadora de tese, a professora Maria Arménia Carrondo, um modelo a seguir.

Nos tempos livres adora andar, ler, ir ao cinema e realizar excursões de arte e história em Portugal e pelo mundo. Já perdeu a conta aos países que visitou, mas muitos faltam como a Índia e o Vietname.

Acredita que urge fazer no curso uma reformulação nos métodos de ensino, tornar a engenharia química mais atrativa aos alunos, e vê a química como participante activa no desenvolvimento de novas tecnologias, na sustentabilidade do ecossistema e contribuindo activamente para a melhoria geral das condições de vida no futuro.

Gosta muito de falar com os alunos e de ter uma perceção das suas opiniões sobre o curso, sobre o que gostariam de obter d MEQ. Vê nos alunos de hoje uma enorme capacidade de aprendizagem que aliada às novas tecnologias os fará progredir muito rapidamente. Recomenda a todos uma maior e melhor capacidade de trabalho em equipa; trabalhar com métodos de trabalho diferentes e respeitar as ideias dos outros; não se fechem só na tecnologia química, o curso dá as ferramentas para funções que vão desde a investigação, trabalho em empresas, liderança e cargos de administração.

“Conheçam o mundo à vossa volta, leiam, viajem, e não se esqueçam que os vossos atuais colegas serão os vossos melhores amigos no futuro”